Hefteset Förderung

Wirksame Hilfe bei Rechenproblemen in den mathematischen Grundlagen Pränumerik, ZR 10 und 100!

Mit den 7 Heften Kinder effektiv unterstützen und ein verständiges Rechnen ohne Finger ermöglichen!

Inhalt: Pränumerik Teil 1 und Teil 2, Intensivlehrgang ZR 10 Teil 1 und 2, Intensivlehrgang ZR 100 Teil 1, 2 und 3

Vorkurs Pränumerik Teil 1 und Teil 2

Im pränumerischen Bereich erwerben die Kinder die Basiskompetenzen für alle weiteren mathematischen Themen. Damit ist eine gute Voraussetzung für ein erfolgreiches Lernen im Mathematikunterricht der Grund- und Förderschule geschaffen. Geführt von Schneckchen als Identifikationsfigur werden in Teil 1 die Themen: Farben, Formen, Klassifikation, Mengen und Ziffern bis 3, Seriation und in Teil 2 die Themen: Räumliche Beziehungen, 1-1-Zuordnung/Mehr/Weniger, Mengen und Ziffern 4-10 kleinschrittig und spielerisch erarbeitet. Die bewährte Darstellung der Würfelbilder aus dem Würfelhaus-Konzept kommt zum Einsatz, die die Basis für das Konzept "Rechnen geht auch ohne Finger" bildet. Am Ende eines jeden Themas kann der Lernerfolg durch einen kleinen Test (Lernstand) überprüft werden. Geeignet für SchülerInnen mit Förderbedarf, sowie zur Differenzierung.

DIN A4, vierfarbig, 76 Seiten

Intensivhefte Zahlenraum bis 10

Die beiden Intensivhefte dienen zur zusätzlichen Differenzierung im Zahlenbereich 10. Sie sind in der Themenerarbeitung seitengleich mit dem Arbeitsheft ZR 10 Teil 1 und Teil 2, die anschließenden Übungen sind allerdings einfacher und methodisch verändert. Geeignet für SchülerInnen mit Förderbedarf innerhalb und außerhalb der integrierten Förderung.

Teil 1 bietet schriftliche Übungen zu folgenden Themenbereichen:

Zahlen schreiben, Würfelbilder speichern, Vergleichen, Zerlegen und Ausgleichen von Mengen bis 10

Im Anschluss daran oder parallel kann zur Vertiefung das Arbeitsheft ZR 10 Teil 1 verwendet werden.

DINA4, vierfarbig, 72 Seiten.

Teil 2 bietet schriftliche Übungen zu folgenden Themen:

Plus und Minus ohne Zehnerübergang im Zahlenraum bis 20, Stellenwert zur Zahl 10, analoge Aufgaben, Übungen zur visuellen Wahrnehmung

Im Anschluss daran oder parallel kann zur Vertiefung das Arbeitsheft ZR 10 Teil 2 verwendet werden.

DINA 4, vierfarbig, 72 Seiten

Intensivlehrgang Zahlenraum 100

Der Intensivlehrgang ZR 100 Teil 1 führt das im Zahlenraum 10 durch die Arbeitshefte ZR 10 Teil 1 und 2 oder Intensivlehrgang ZR 10 Teil 1 und 2 erworbene Mengenverständnis und Rechenfähigkeit nun im Zahlenraum 100 weiter. Der Intensivlehrgang ZR 100 Teil 1 und Teil 2 sind auf das individuelle Lernen nach Lernplan abgestimmt, können jedoch auch unabhängig davon eingesetzt werden. Sie können als eigenständiges Lehrwerk oder parallel mit dem Übungsheft ZR 100 als zusätzliche Differenzierung verwendet werden. Die Übungen sind im Vergleich zum Übungsheft einfacher und methodisch verändert. Geeignet für SchülerInnen mit Förderbedarf innerhalb und außerhalb der integrierten Förderung. Die strukturierte und zum Thema passende Bilddarstellung erleichtert dem Schüler die Erarbeitung der einzelnen Themen und fördert verständiges Rechnen, sowie effektive (nicht-zählende) Rechenstrategien. Die farbige Seitenkennzeichnung dient der schnellen Zuordnung zu den jeweiligen Lernebenen Handlung, Bild, Verinnerlichung, Abstraktion.

Teil 1 bietet schriftliche Übungen zu folgenden Themenbereichen:

Anzahlen im ZR 100 erfassen, ordnen, speichern, vergleichen und zerlegen; Zahlenreihe, Addition ohne Zehnerüberschreitung

DINA4, vierfarbig, 68 Seiten.

Teil 2 bietet schriftliche Übungen zu folgenden Themenbereichen:

Ergänzen, Subtraktionsaufgaben mit und ohne Zehnerübergang, Additionsaufgaben mit Zehnerübergang, Verdoppeln und Halbieren

DINA4, vierfarbig, 68 Seiten.

Intensivlehrgang Teil 3

Die Themen Malnehmen und vor allem Teilen führen oft zu Problemen in der Schule und zu Hause. Die Malreihen einfach auswendig lernen ist keine Garantie für das erfolgreiche Abspeichern der Malaufaufgaben. Zudem überlastet dies das Gedächtnis des Kindes. Im WH Heft Intensiv Teil 3 werden einfache, nachvollziehbare Lernstrategien zum verständigen Rechnen angeboten. So können Kinder schnell und sicher die Mal- und Geteiltaufgaben lösen lernen. Und vor allem: Sie verstehen, was das Malnehmen bedeutet und können jederzeit die geforderten Mal- und Geteiltaufgaben strategisch ableiten. Die farbige Seitenkennzeichnung dient der schnellen Zuordnung zu den jeweiligen Lernebenen Handlung, Bild, Verinnerlichung, Abstraktion.

Es bietet schriftliche Übungen zu den folgenden Themenbereichen:

Mal-nehmen verstehen, Malaufgaben rechnen, Teilen verstehen, Geteiltaufgaben rechnen

DIN A4, vierfarbig, 64 Seiten

ISBN: 9783981818000