Rechnen lernen? Kein Problem!

Damit ein Kind das Rechnen auch wirklich lernt, benötigt es eine passende Anschauung und einen klaren, methodischen Aufbau. Herkömmlich werden in der Schule Anschauungen verwendet, die das Zählende Rechnen forcieren. Diese Lösungsstrategie führt jedoch einige Kinder direkt in die Sackgasse, denn Zählen ist nicht Rechnen!

Damit die Anschauung vom Kind nicht zählend verwendet wird, muss sie leicht zu verstehen und schnell zu erfassen sein. Im Würfelhaus®-Konzept verwenden wir Würfelbilder, die nach einem bestimmten System angeordnet, alle Zahlen bis 1000 darstellen. 

Mit dieser Anschauung, einem einfachen methodischen Aufbau , sowie konkreten Übungsanleitungen, werden alle Problemstellen im Rechen beseitigt und das Kind lernt alle von der Schule geforderten Aufgaben sicher und schnell zu lösen. 

Alle hier aufgelisteten Materialien gehören zum Würfehaus-Konzept und werden in verschiedenen Kontexten eingesetzt: In der häuslichen Unterstützung, in der schulischen Förderung, im Mathematikunterricht (Prävention) an Grund-und Förderschulen, sowie in der außerschulsichen Förderung (Ergo-und Lerntherapie). 

Bei Fragen zur Materialauswahl sind wir gerne für Sie da. Rufen Sie an unter 07276/5522 oder schreiben Sie eine Mail an: shop@wuerfelhausverlag.de 

 

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Rechnen lernen? Kein Problem!

Damit ein Kind das Rechnen auch wirklich lernt, benötigt es eine passende Anschauung und einen klaren, methodischen Aufbau. Herkömmlich werden in der Schule Anschauungen verwendet, die das Zählende Rechnen forcieren. Diese Lösungsstrategie führt jedoch einige Kinder direkt in die Sackgasse, denn Zählen ist nicht Rechnen!

Damit die Anschauung vom Kind nicht zählend verwendet wird, muss sie leicht zu verstehen und schnell zu erfassen sein. Im Würfelhaus®-Konzept verwenden wir Würfelbilder, die nach einem bestimmten System angeordnet, alle Zahlen bis 1000 darstellen. 

Mit dieser Anschauung, einem einfachen methodischen Aufbau , sowie konkreten Übungsanleitungen, werden alle Problemstellen im Rechen beseitigt und das Kind lernt alle von der Schule geforderten Aufgaben sicher und schnell zu lösen. 

Alle hier aufgelisteten Materialien gehören zum Würfehaus-Konzept und werden in verschiedenen Kontexten eingesetzt: In der häuslichen Unterstützung, in der schulischen Förderung, im Mathematikunterricht (Prävention) an Grund-und Förderschulen, sowie in der außerschulsichen Förderung (Ergo-und Lerntherapie). 

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Dieses Heft schließt methodisch an den Intensivlehrgang ZR 10 Teil an und dient zur zusätzlichen Differenzierung im Zahlenbereich bis 20. Es ist in der Themenerarbeitung seitengleich mit dem Arbeitsheft ZR 10 (Teil 2), die anschliesenden...
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Pränumerik (Teil 2)
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Im pränumerischen Bereich erwerben die Kinder die Basiskompetenzen für alle weiteren mathematischen Themen. Damit ist eine gute Voraussetzung für ein erfolgreiches Lernen im Mathematikunterricht der Grund- und Förderschule geschaffen....
8,50 € *
Pränumerik Vorkurs Teil 1
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Im pränumerischen Bereich erwerben die Kinder die Basiskompetenzen für alle weiteren mathematischen Themen. Damit ist eine gute Voraussetzung für ein erfolgreiches Lernen im Mathematikunterricht der Grund- und Förderschule geschaffen....
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Arbeitsheft bis 10 (Teil 2)
Arbeitsheft ZR bis 10 Teil 2
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Arbeitsheft bis 10 (Teil 1)
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